“造成我县部分中小学产生大班额问题的主要原因是什么？”

　　“如何解决我县中小学大班额问题？”

　　“在大班额短期内还不能消除根本解决之前，有什么办法保证教学质量？”

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　　在7月30日召开的藤县第十六届人大常委会第二十六次会议上，县人大常委会组成人员向县人民政府及发改、教育、财政、人社、自然资源、住建等相关部门负责人频频询问，这是藤县人大常委会首次采取专题询问的形式，对藤县中小学大班额问题开展询问。

　　近年来，藤县始终坚持把教育摆在优先发展位置，加大投入，落实措施，新建学校相继建成投入使用，在消除大班额现象的工作中，取得了一定成效。但是，随着城镇化建设的加快，大量农村人口向城镇转移，县城、部分乡镇学校布局调整跟不上城镇化建设步伐，再加上新建学校和改扩建项目建设相对缓慢，教学用房不足，满足不了学位需求等原因，造成了部分中小学出现大班额与超大班额现象。“如何解决中小学大班额问题”已成为全县人民密切关注的焦点。

　　民有所呼，我有所应。针对全县人民密切关注的部分中小学大班额问题，藤县人大常委会高度重视，在今年年初制定的《藤县人大常委会2019年工作要点》中，确定于7月份召开常委会专题询问义务教育均衡发展中的大班额问题。7月5日召开主任会议后，县人大常委会成立了由一名常委会副主任担任组长的专题调研组，深入县教育局和有关乡镇中小学开展调研，广泛听取各方面意见建议，为开展专题询问做好准备。

　　藤县第十六届人大常委会第二十六次会议听取了县人民政府关于消除中小学大班额工作情况的报告。人大常委会组成人员对该报告进行了审议，并开展专题询问。会上，先后有14名组成人员对县人民政府及发改、教育等相关部门进行询问，应询人从今后学校布局、教学用地解决、资金投入等各个方面进行了诚恳的应答。

　　会议结束后，一名列席会议的人大代表有感慨地说：“这次专题询问让县人大常委会组成人员与县政府及相关部门负责人面对面沟通，对解决大班额问题将会起到重要的推动作用。”